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智慧父母

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家長可以從哪幾方面做感統(tǒng)訓(xùn)練

發(fā)布時間:2021-12-13 瀏覽量:1257

  面對越來越多的孩子感覺統(tǒng)合失調(diào),有些家長就會對孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練。但,洛陽感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師表示,這不應(yīng)該是盲目的,而在一定的原則基礎(chǔ)上進行的。這些原則貫穿感統(tǒng)訓(xùn)練的始末,對訓(xùn)練有著非常重要的指導(dǎo)意義和促進作用。建議從以下幾方面做。

  1、順應(yīng)性原則如果兒童的順應(yīng)性反應(yīng)發(fā)展良好,那就可以促進組織協(xié)調(diào)能力的提高,并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態(tài)中。而且,每一種順應(yīng)性反應(yīng)又會引起進一步的感覺統(tǒng)合。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示,兒童為了統(tǒng)合這些感覺,就會試著順應(yīng)它們,如此便形成一個良性循環(huán)。

  2、內(nèi)驅(qū)力原則內(nèi)驅(qū)力,是在兒童內(nèi)心需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)。感統(tǒng)訓(xùn)練中注重內(nèi)驅(qū)力原則可以讓兒童產(chǎn)生努力改變現(xiàn)狀的內(nèi)在愿望,并積極主動。自覺獨立地參與到訓(xùn)練中去。

  3、洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示,快樂原則良好的情緒是大腦思維的潤滑劑,所以在感統(tǒng)訓(xùn)練中,老師會盡量滿足兒童對“快樂”的心理需求,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中,提高感統(tǒng)能力。

  4、以兒童為中心的原則在訓(xùn)練中,洛陽眾艾感統(tǒng)老師們會以兒童的生長發(fā)育規(guī)律為中心,尊重兒童的差異發(fā)展,學(xué)會從兒童的角度看問題。

  5、洛陽眾艾感統(tǒng)老師提醒家長們,培養(yǎng)信心的原則自信,是有利于感統(tǒng)訓(xùn)練的一種心理素質(zhì)。所以感統(tǒng)訓(xùn)練中,老師們會經(jīng)常用積極、正面的贊揚和肯定目光鼓勵兒童,讓兒童感到喜悅,幫他們逐步培養(yǎng)起對訓(xùn)練的信心。

  以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng):http://www.jhqwd.cn



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