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幼兒的語言能力培養(yǎng)要怎么入手

發(fā)布時間:2023-03-30 瀏覽量:1019

  幼兒的語言能力培養(yǎng)要怎么入手

  幼兒期是語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期,這個時期幼兒的語言發(fā)展十分迅速,詞匯量日益增加,通過發(fā)展,孩子可以簡單、連貫地敘述見聞、表達(dá)思想。小學(xué)學(xué)本式成長課堂提出:要堅持以教師和學(xué)生協(xié)同合作,開展自主性的探究學(xué)習(xí),使師生之間實現(xiàn)民主人文的發(fā)展關(guān)系。因此,幼兒語言的培養(yǎng)關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的語言能力至關(guān)重要。那如何培養(yǎng)幼兒的語言能力呢,洛陽眾艾感統(tǒng)兒童語言能力培養(yǎng)老師覺得可以從以下幾方面入手。

  一、豐富幼兒生活,創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境

  幼兒只有在與環(huán)境的相互作用中才能獲得發(fā)展。洛陽眾艾感統(tǒng)兒童語言能力培養(yǎng)老師表示,幼兒學(xué)習(xí)語言,都要與周圍的現(xiàn)實的人、物、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連。通過各種感官直接感知,聽、看、觸、摸、嘗、聞等等,在認(rèn)識周圍事物中發(fā)展幼兒的語言。

  二、從日常生活入手

  語言是思維的表現(xiàn)形式,而思維的基礎(chǔ)是感覺、知覺。洛陽眾艾感統(tǒng)兒童語言能力培養(yǎng)老師表示,幼兒園的幼兒在一日生活活動中的表現(xiàn)以語言表達(dá)為主。

  三、豐富幼兒的詞匯量

  幼兒期是學(xué)習(xí)語言的好期,洛陽眾艾感統(tǒng)兒童語言能力培養(yǎng)老師提醒家長們必須抓緊這個時期努力發(fā)展幼兒的語言,使他們在入小學(xué)前具備足夠的語言表達(dá)能力。

  四、從故事入手

  洛陽眾艾感統(tǒng)兒童情緒控制老師表示,幾乎所有的孩子都愛聽故事,故事中生動具體的形象、引人入勝的情節(jié),都能吸引幼兒的注意,引起幼兒的興趣,打動幼兒的情感,還可以隨機進(jìn)行引導(dǎo),充分發(fā)揮孩子們的想象力,鍛煉他們的語言表達(dá)能力。


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