初為人母的過程中,你肯定聽過這樣的話語。長輩們常說:“為什么現(xiàn)在帶娃這么講究,又是早教又是各種培訓(xùn)班,我們那輩帶娃,沒上早教,沒報(bào)班,你們還不是照樣好好地學(xué)習(xí)。”洛陽眾艾感統(tǒng)表示,這樣的例子生活中確實(shí)很多。
換個(gè)思維,家長們再回頭過來想,在以前社會各種物資匱乏,父母無暇照顧好孩子的衣食住行,反而讓孩子成就了自己,在自由玩耍的過程中,讓大腦將眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、肌肉和關(guān)節(jié)等處接收到的外界信息統(tǒng)籌運(yùn)用,形成了孩子日后能力的基礎(chǔ)。
而物資豐富的今天,孩子大部分時(shí)間待在家里,玩伴少之又少,溝通渠道受限,電子產(chǎn)品對孩子的影響也非常之大。再加上現(xiàn)在的家庭住所讓大部分讓孩子活動空間受限,在撫養(yǎng)孩子的過程中,也經(jīng)常出現(xiàn)代替成長、包辦過多的現(xiàn)象。
現(xiàn)在有一種社會現(xiàn)象很嚴(yán)重,家長總過度擔(dān)心孩子,不讓孩子出去玩,怕摔著、怕走丟,即使出去家長也是一直牽著孩子的手,不讓他們離開自己的視線。從而孩子們?nèi)狈F(tuán)體游戲,生活環(huán)境單一,就導(dǎo)致兒童認(rèn)知方面的不足,導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)。
所以,洛陽眾艾感統(tǒng)認(rèn)為做一些感統(tǒng)訓(xùn)練是非常有必要的,這樣孩子讓身心得到更健康的成長。
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