近些年家長和老師都很重視,是因為這個系統(tǒng)是掌管覺醒、動機、執(zhí)行功能和運動的區(qū)域,所以洛陽兒童注意力訓練眾艾感統(tǒng)老師表示,患有多動癥的兒童不能調校覺醒狀態(tài)和動機去配合當前的事務。
下面和大家說說要怎么做。目標要具體化:自制力不強的孩子一般都會出現(xiàn)“學習問題”,而學習對一個人的未來,又是不可缺少的??墒请娨?、網(wǎng)絡、吃零食之類的事情對小孩子來講具有一種無法抗拒的力量,加之大多數(shù)父母們在“事后”才發(fā)現(xiàn)孩子的自制力差的問題而加以管教,所以,洛陽眾艾感統(tǒng)老師認為,需要父母想辦法,把一些長遠的目標具體化,增強它們的激勵性。
豐富孩子的經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子的興趣:從孩子感興趣的事情中選出一項讓孩子堅持下去,由于孩子的經(jīng)驗不足,感興趣的東西又很有限,所以,洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示認為要盡量讓孩子多接觸新事物,從中培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是個好老師,孩子感興趣才有可能堅持下去。
努力成為孩子的伙伴:洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示認為,父母要經(jīng)常鼓勵孩子,經(jīng)常和孩子傾心交談,要孩子知道你一直關心他、愛他,從而使孩子產(chǎn)生做事的積極性。如果父母對孩子努力做的事不聞不問,這樣就會使孩子感到失望,從而放棄手中的事。
父母做出自我約束的榜樣:洛陽感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)提醒家長們,孩子是否有自我約束的能力,先取決于父母。當孩子看到父母能很好控制自己的言行,他也會效仿。通過家庭的熏陶,可以讓孩子受到潛移默化的影響,遇到任何問題時會先約束自己。
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