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瀏覽量：語言是人類交往的工具，三歲是人一生中語言發(fā)展的關(guān)鍵期。那么如何培養(yǎng)小班幼兒的語言表達(dá)能力呢?這是值得我們深思的問題。洛陽兒童語言能力培養(yǎng)老師表示，一般人會(huì)認(rèn)為在幼兒階段也就是講講故事，說說詩歌，每當(dāng)與家長談及這類話題，家長總是感到非常困惑，不知如何來教。
三歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何培養(yǎng)小班幼兒語言能力是家長、教師共同關(guān)心的問題。經(jīng)過洛陽兒童語言能力培養(yǎng)長期的實(shí)踐，我們認(rèn)為要讓孩子的語言表達(dá)能力得到健康***發(fā)展，應(yīng)做到家園共育，共同培養(yǎng)。家園以及全社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的良好環(huán)境對幼兒一生的語言發(fā)展是非常重要。
家庭是幼兒生命的搖籃，是孩子們溫暖、安全、自由、快樂的港灣，家庭成員的講話水平及語言表達(dá)能力直接影響幼兒語言的發(fā)展。因此，作為家長，洛陽兒童語言能力培養(yǎng)建議父母在家庭中應(yīng)做到以下幾方面：
1、家長要做好榜樣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣3-4歲的幼兒正處在接受語言能力強(qiáng)的時(shí)期，這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行普通話的教育與培養(yǎng)，孩子也比較容易接受。
2、充分利用各種環(huán)境，激發(fā)幼兒想說的渴望。雙休日家長可帶孩子去公園、書店、游樂園等地，充分利用孩子們感興趣的周圍的景物，在玩的過程中教幼兒認(rèn)識(shí)事物，鼓勵(lì)幼兒勇于交談，如與小朋友、售貨員、管理員們進(jìn)行對話。有時(shí)，也讓孩子與小動(dòng)物們、植物談話。這樣家長可以從中了解孩子們的內(nèi)心在想些什么。孩子們的大腦中有了內(nèi)容，自然會(huì)流露出想說的意愿，同時(shí)為幼兒的想象插上了美麗的翅膀。
3、洛陽兒童感統(tǒng)教育中心眾艾感統(tǒng)建議充分利用各種媒體讓幼兒接受語言信息孩子的模仿能力和接受能力強(qiáng)，有時(shí)看過一兩次廣告后也能流利地說出廣告語，這充分表現(xiàn)出孩子想學(xué)習(xí)語言的渴望。
以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.jhqwd.cn/