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智慧父母

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有關孩子的感統(tǒng)教育要怎么做

發(fā)布時間:2022-02-11 瀏覽量:1882

  家長們都知道感統(tǒng)教育現(xiàn)在很流行,但洛陽感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師在此和各位家長們解釋下,感覺統(tǒng)合訓練不是盲目的,而在一定的原則基礎上進行的。這些原則貫穿感統(tǒng)訓練的始末,對訓練有著非常重要的指導意義和促進作用。建議從以下幾方面做。

  1、順應性原則如果兒童的順應性反應發(fā)展良好,那就可以促進組織協(xié)調能力的提高,并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態(tài)中。而且,每一種順應性反應又會引起進一步的感覺統(tǒng)合。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示,兒童為了統(tǒng)合這些感覺,就會試著順應它們,如此便形成一個良性循環(huán)。

  2、內驅力原則內驅力,是在兒童內心需求的基礎上產生的一種喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)。感統(tǒng)訓練中注重內驅力原則可以讓兒童產生努力改變現(xiàn)狀的內在愿望,并積極主動。自覺獨立地參與到訓練中去。

  3、洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示,快樂原則良好的情緒是大腦思維的潤滑劑,所以在感統(tǒng)訓練中,老師會盡量滿足兒童對“快樂”的心理需求,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中,提高感統(tǒng)能力。

  4、以兒童為中心的原則在訓練中,老師們會以兒童的生長發(fā)育規(guī)律為中心,尊重兒童的差異發(fā)展,學會從兒童的角度看問題。

  5、洛陽眾艾感統(tǒng)老師提醒家長們,培養(yǎng)信心的原則自信,是有利于感統(tǒng)訓練的一種心理素質。所以感統(tǒng)訓練中,老師們會經常用積極、正面的贊揚和肯定目光鼓勵兒童,讓兒童感到喜悅,幫他們逐步培養(yǎng)起對訓練的信心。

  以上內容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng):http://www.jhqwd.cn