洛陽兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示,自信真的是孩子一生中強(qiáng)大的軟實(shí)力,在人生這個(gè)舞臺(tái)上,自信的孩子注定要被聚光燈籠罩。父母無條件的愛和及時(shí)的肯定贊賞是孩子自信的底氣。不是所有的魚,都生活在同一片海里。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),都在制造無限的可能性。對(duì)于孩子來說,父母的愛和鼓勵(lì),才是督促孩子不斷實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的動(dòng)力。
好的鼓勵(lì)是相信孩子??突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中寫道:“培養(yǎng)自信的方法就是,做你害怕做的事,獲取一次成功的體驗(yàn)?!边^度保護(hù),無形中剝奪了孩子重要的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子而言,即使只是靠自己的能力洗完杯子,也是一次小小的挑戰(zhàn),也是獨(dú)立完成一件事的體驗(yàn)。讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng),才能在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)承擔(dān)。
給孩子有界限的自由。洛陽眾艾感統(tǒng)老師告訴家長(zhǎng)們,培養(yǎng)孩子的自信,既要給予孩子溫暖和關(guān)愛,也要建立起規(guī)則和界限。父母設(shè)下清楚且一致的界限,比如先完成作業(yè)才能出門玩、自己的玩具自己收拾......這些規(guī)矩很可能會(huì)引起孩子一時(shí)的哭鬧,不開心,但是卻能讓孩子學(xué)會(huì)自我控制、自我負(fù)責(zé)。愛和規(guī)則從來都不是敵人。在家庭中的界限愈清楚,孩子以后進(jìn)入幼兒園、學(xué)校、職場(chǎng),就愈有自信和他人相處,更能適應(yīng)社會(huì)生活。
洛陽眾艾感統(tǒng)老師認(rèn)為,每個(gè)孩子都是獨(dú)一 無二發(fā)光的個(gè)體,從小給予孩子自信的成長(zhǎng)環(huán)境,積極引導(dǎo),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很有益。
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